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Vol. 3 Núm. 5 (2019): Transdisciplinary Human Education
Vol. 3 Núm. 5 (2019): Transdisciplinary Human Education
Number 5
ISSN: 2523 - 6148
July – December. 2019
Lima - Perú
Publicado:
25-11-2021
PRESENTACIÓN
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ÍNDICE
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Artículos
Modelo interdisciplinar para superar el deficiente pensamiento creativo en el aprendizaje en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°444 De La Urbanización Túllume del Distrito de Monsefú Chiclayo- 2015
Rosa Amarilis Vallejos Guerrero
5-119
PDF
Lexicón de equivalencias para el empleo de variantes léxicas de sustrato quechua en la lengua estándar de los docentes de la Universidad Privada Del Norte -Filial- Cajamarca
Pedro David Chilón Chuquimango, Wilson Hernán Santa Cruz Mendoza
120-224
PDF
Programa de Actividades Ecológicas Extracurriculares Para La Conservación Del Medio Ambiente de la Ciudad de Chimbote
Rogger Armando Romero Usquiano
225-317
PDF
Estrategias didácticas para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes de computación e informática del I Ciclo Del Ist”Csr” Del Distrito De Nuevo Chimbote, Santa- Ancash- 2009
Luz Esther Manrique Orbegozo
318-585
PDF
Modelo algorítmico, sustentado en el enfoque de la transdisciplinariedad, para el desarrollo de la lectura crítica en los estudiantes de 1er. Año de educación secundaria de la I. E. “José Quiñonez González” de Oyotún, Chiclayo
Karla Giuliana Ugaz Fernández
586-691
PDF
El aprendizaje cooperativo en la enseñanza-aprendizaje en el área de matemáticas del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Julio César Tello” de la Ciudad De Chimbote.
Nelver Javier Escalante Espinoza
692-800
PDF
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
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