Gestión de un modelo de didáctica sistémica para superar las deficiencias metodologicas en la formacion de profesores de educación primaria de la Fachse – Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo De Lambayeque. Transdisciplinary Human Education, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 205–284, 2021. DOI: 10.55364/0s6x8229. Disponível em: http://the.redcicue.com/index.php/transdisciplinaryhumaneducation/article/view/43. Acesso em: 8 dec. 2025.