Estrategias proyectuales para actividades culturales escénicas afectadas. Transdisciplinary Human Education, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 1–10, 2021. DOI: 10.55364/xs9jnh78. Disponível em: https://the.redcicue.com/index.php/transdisciplinaryhumaneducation/article/view/102. Acesso em: 4 feb. 2026.