Modelo interdisciplinar para superar el deficiente pensamiento creativo en el aprendizaje en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°444 De La Urbanización Túllume del Distrito de Monsefú Chiclayo- 2015. Transdisciplinary Human Education, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 5–119, 2021. DOI: 10.55364/3d3x0d60. Disponível em: http://the.redcicue.com/index.php/transdisciplinaryhumaneducation/article/view/49. Acesso em: 8 dec. 2025.