Re-imaginar como estrategia arquitectónica para los tipos de cobertura deteriorada de la vivienda magisterial

Autores/as

  • Carrasco, José Universidad Señor de Sipán Autor/a
  • Sánchez, Juan Universidad Señor de Sipán Autor/a
  • Vargas, Mario Universidad Señor de Sipán Autor/a
  • Rivadeneyra, Carlos Universidad Señor de Sipán Autor/a
  • Samillan, Daniel Universidad Señor de Sipán Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.55364/nnp0an11

Palabras clave:

cobertura, deteriorada, vivienda magisterial

Resumen

En el mundo, Latinoamérica y el Perú coinciden que una estrategia arquitectónica es el uso de la re-imaginación la cual permite ver y cambiar con ejemplares mejores en cuanto a los tipos de cobertura deteriorada de la vivienda magisterial. Basándonos en la teoría del enfoque de brechas estructurales, el objetivo general es Re-imaginar como estrategia arquitectónica para los tipos de cobertura deteriorada de la vivienda magisterial la población de estudio está focalizada en el distrito de la victoria teniendo como usuario a los profesores haciendo de uso diferentes técnicas de estudio ya sea gráfico, cartográfico, recolección de datos, fotográfico, entrevistas, etc.

Biografía del autor/a

  • Carrasco, José, Universidad Señor de Sipán

    Estudiante del 10° ciclo de la carrera profesional de Arquitectura. Escuela Académica profesional de Arquitectura. Facultad de Ingeniería Arquitectura Urbanismo. Universidad Señor de Sipan, Pimentel Perú. Diciembre 2021.

  • Sánchez, Juan, Universidad Señor de Sipán

    Estudiante del 10° ciclo de la carrera profesional de Arquitectura. Escuela Académica profesional de Arquitectura. Facultad de Ingeniería Arquitectura Urbanismo. Universidad Señor de Sipan, Pimentel Perú.

  • Vargas, Mario, Universidad Señor de Sipán

    Docentes Arquitectos con el grado de maestro de la Escuela Académica Profesional de Arquitectura. Facultad de Ingeniería Arquitectura Urbanismo. Universidad Señor de Sipan. Pimentel Perú. Diciembre, 2021.

  • Rivadeneyra, Carlos, Universidad Señor de Sipán

    Docentes Arquitectos con el grado de maestro de la Escuela Académica Profesional de Arquitectura. Facultad de Ingeniería Arquitectura Urbanismo. Universidad Señor de Sipan. Pimentel Perú. Diciembre, 2021.

  • Samillan, Daniel, Universidad Señor de Sipán

    Docentes Arquitectos con el grado de maestro de la Escuela Académica Profesional de Arquitectura. Facultad de Ingeniería Arquitectura Urbanismo. Universidad Señor de Sipan. Pimentel Perú. Diciembre, 2021.

Referencias

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Re-imaginar como estrategia arquitectónica para los tipos de cobertura deteriorada de la vivienda magisterial.

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Publicado

2021-12-31

Cómo citar

Re-imaginar como estrategia arquitectónica para los tipos de cobertura deteriorada de la vivienda magisterial. (2021). Transdisciplinary Human Education, 5(9), 1-9. https://doi.org/10.55364/nnp0an11

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