Currículo Transdisciplinar, Silabo

Resumen

El perfil del egresado del doctorado en Ciencias de Educación plantea que a partir de la investigación científica, identifique estructuras CURRICULARES DINÁMICAS TRANSDISCIPLINARES, mediante la integración epistemológica, teórica, científica, y tecnológica, aplicables a la realidad educativa, que conscientemente cultivadas y desarrolladas ayuden a hacer frente a las situaciones problémicas en educación; entonces, el presente ejercicio epistémico-curricular, obliga a preguntarnos ¿Qué hay más allá del horizonte de nuestros problemas docentes, ya sean Filosóficos, Sociológicos, Psicológicos o Pedagógicos? Más aún... como entender, comprender, y sentir que más allá de dichos problemas educativos, existe en realidad un proceso curricular, necesariamente multireferenciado, polivalente y polisémico, que integra transdisciplinarmente el conocimiento, campo y fundamentos teóricos de la educación, y de las ciencias que tributan a su modelación y fundamentación.